Hsp versus ASS

Er zijn al meer dan – tig- artikelen verschenen over hoog gevoeligheid en autisme.

Heel dikwijls is alles op een hoopje gegooid.

Dan worden de sensorische gevoeligheden die we delen als we deze noemers gebruiken door elkaar gehaald alsof het dobbelsteen zijn in een draai rad in een casino –

Joepie u hebt gewonnen, u hebt door zelf diagnose uitgekozen dat je HSP’er bent en daar kan je nog een extra stap bij doen en zeggen dat je hooggevoelig bent om dan misschien toch concluderen dat je wat veel autistische trekjes heb en hopla u hebt gewonnen!

Maar wat heb je dan gewonnen?

Hooggevoelig zijn heeft te maken met het waarnemen;

  • wat je waarneemt komt iets gevoeliger binnen
  • je hebt een gevoeliger sensorisch profiel dat waarneemt en reageert

Dat is hooggevoelig zijn.

Wat betekend dat voor iemand met autisme en hooggevoelig zijn?

Wat is dan hooggevoelig in samen gaan met ass?

  • is wanneer de sensorische waarnemingen goed ontwikkeld zijn door een gebeurtenis en daarbij een karaktereigenschap.
  • omdat ons sensorisch systeem actief reageert
  • omdat we DE ZELFDE INFO WAARNEMEN zoals de andere mensen maar die info komt ‘los binnen’ en we moeten meer moeite doen en energie steken om deze informatie te sorteren in de lade van de geschikte kast.
  • de bewustwording is meestal gedigitaliseerd door middel van strategieën en (over) levingsreacties – als ik dat voel ga ik zo reageren – als het te veel is ga ik over mijn grens en kan ik ofwel agressief reageren of wel apathisch reageren
  • ik reageer overgevoelig in waarnemingen en uitingen
  • ik uit hyperactief en ga in overdrive
  • contextblindheid
  • verward gedrag en kans op dissociatie

dit is voor iedereen met autisme verschillend!

Wat is een sensorische waarneming?

  • alle waarnemingen die je met je zintuigen ontvangt.
  • alle waarnemingen die de zintuigen ontvangen en naar de emoties sturen – door het brein en door het lichaam –
  • alle uitingen van deze waarnemingen fysisch en psychisch
  • alle gedragingen die daarop volgen

Je moet je dus wel bewust zijn van je sensorische waarnemingen! Alleen dan kan je zeggen dat je hooggevoelig bent!

Maar wat is nu het verschil met hoger sensitief persoon zijn HSP?

  • de kast van waarnemingen zit boordevol, overvol van indrukken, opvattingen, impulsen en zo verder en zo voort
    Dat gaat allemaal vanzelf gesorteerd worden in de kasten lades van het brein.
    Die overvolle lades die spelen een belangrijke rol in het beleven van hoog sensitiviteit – HSP …
  • het is een karakter kenmerk – de aard van het beestje –
  • het is een én én verhaal – je sensorische waarnemingen staan op scherp en je ontvangt ook de onuitgesproken woorden en gebeurtenissen op en zelfs als je een stapje verder gaat, ook de universele energieën…
  • je vangt het allemaal dikwijls te gelijkertijd op – alles in het NU – per direct –
  • je ontvangt de info het zelfde als de mensen met ass
  • je kan het transformeren en verwerken op een normale manier
  • het kan een overbelasting geven, zowel psychisch als fysisch
  • je hebt nood aan een opruimcoach omdat je heel veel info binnen krijgt en geordend moet worden.

Bewust worden is een essentieel onderdeel!


HSP’ers zijn over het algemeen minder bewust van de dingen die ze waarnemen in de eerste plaats. De autistische waarnemingen zijn meestal wel bewust maar ze hebben moeilijkheden om ze te verbinden en te sorteren…de gezamenlijke noemer is stress

  • van de hooggevoelige waarneming
  • van de info sortering
  • door de onvoldoende tijd om te gaan sorteren
  • bekijken wat is bijzaak wat ik belangrijk – wegwerpen of niet…
  • lichamelijke reacties – door vermoeidheid en chronische stress
  • psychische reacties – door chronisch te vol hoofd te hebben –

Wat is nog een groot verschil!

Hsp en hoog sensitiviteit is een karaktereigenschap, je hebt dat ik je karakter zitten maar je brein is zoals vele andere mensen en er is geen stoornis in het brein.Autisme is een anders werkend brein en een psychische ‘aandoening’ DSM5.

Wat zijn de oplossingen en hoe kan je er bewust van worden?

Oplossingen zijn niet voor de hand liggend maar er zijn er enkele die gebaseerd zijn op zelfkennis en zelf onderzoek;

  • hoe zie jij jezelf
  • welke verwachtingen heb jij
  • wat zijn je overtuigingen, oordelen en veroordelen tegen over jezelf en je omgeving
  • liefhebben hoe doe je dat?
  • wat is je verhaal? wat heb je nog te verwerken?
  • hoe leef je nu

Hoe kan je bewust worden van je sensorische waarnemingen en emoties die die waarnemingen weergeven.

  • door je sensorische waarnemingen te leren kennen
  • je zintuigen te activeren en eventueel te deactiveren
  • door aan emotie regulatie te doen
  • door te leren wat je grenzen zijn – leer ook eens nee zeggen – tot daar en niet verder –
  • door te leren communiceren wat je voelt en waarom je dat voelt
  • door je eigen spiritualiteit te leren kennen
  • door je intuïtie in te zetten en hierop te vertrouwen

Door creativiteit te gebruiken en te creëren wat jij wenst NU en in de toekomst voor U in de eerste plaats. Kortom, door een stevige dosis zelfkennis ga je er wel komen! Dat vraagt tijd en jawel een vertraging in lassen, minder de agenda volproppen – nee je gaat daardoor niets missen! – en zeker van de kleine dingen leren om de schoonheid van deze kwetsbaarheid waar te nemen en te omarmen. Zo krijg je een meerwaarde in je leven, een levensintentie die je meedraagt doorheen heel je leven, en dat allemaal puur vanuit je eigen kracht, vanuit je eigen sensitiviteit, met autisme of zonder autisme maar altijd met een gevoeligheid waar je trots mag op zijn.

Natuurlijk kan ik niet anders dan het hogere bewustzijn, een hoger aanvoelen hierin ook te vermelden. Dat noemen we in de volksmond ook wel eens nieuwetijdskinderen, of noemen we wel eens mediamieke eigenschappen hebben.

Mensen met mediamieke eigenschappen hebben van nature ook een hogere sensitieve waarneming. Hun sensitiviteit beperkt zich niet door wat we zien horen en fysiek voelen maar kunnen ook ‘aan voelen’ en zelf weten wat niet zichtbaar is en wat niet hoorbaar is.

Dat kan zowel via fysiek contact zijn – reiki – of het kan via paragnostische sessies door gegeven worden.Veel mensen vangen dit al op zonder dat ze dat weten, en zonder dat ze dat weten kan het zijn dat ze er ook ‘van af zien’ .

Helaas zien we veel mensen die een prachtige sensitiviteit hebben en er ziek van worden omdat ze er juist – niet van bewust zijn – dat ze dat van nature hebben.Ook mensen met autisme hebben dit, soms zelfs op een meer gesofistikeerde manier omdat mensen met autisme meer detaillies kunnen waarnemen in de meest brede zijn van het woord in deze context.

Herken je dit bij jezelf? Wees dan niet angstig en weet dat er gespecialiseerde hulp bestaat om hiermee te leren om te gaan.Eigenlijk ben ik nog niet uitgepraat, dat komt omdat mijn zoektocht is begonnen met de dobbelstenen te nemen en in het rad van mijn innerlijk fortuin uit te werpen.

Alles is bij mij begonnen met stapels boeken te lezen over sensitiviteit, zintuigen en emoties. Ik ben een autodidact hierin en ik kan hier nog zoveel meer over vertellen! Doordat ik hier toch nog elke dag mee bezig ben groeit niet alleen mijn kennis, maar ook de praktische tools die ik voor mezelf gebruik, die ik zelf leer in sessies die ik onderga en die ik mag geven als het gepast is in individuele coaching.

Daardoor kreeg ik ook een goede recensie van een collega / vriendin

“ Combineer een stevige dosis deskundigheid met een puur hart gevuld met levensechte ervaringen en je hebt een parel van een coach aan je zijde! Eéntje die op de ‘knopjes’ durft te duwen waardoor wezenlijke inzichten daadwerkelijk geïntegreerd kunnen worden.”

Hier ben ik uiteraard heel blij mee!

Wil je meer weten dan kan je terecht bij https://www.facebook.com/detaalvanautisme/(c) Ilma Rosewood – alias Esther C

de nieuwe school

het is geen gemakkelijke beslissing geweest, maar nu is de start er…

dossier is opgestart om de zoon naar een autiklasje te laten gaan.

de moeilijkste beslissing aller tijden voelt het voor mij aan, ik heb met verschillende mensen gesproken, de voor en de nadelen besproken en mijn gevoel gevolgd.

onze zoon met normaal verstandelijke vermogens naar een autiklasje sturen, ja het is toch een grote stap.

voor mama een logische stap,

omdat we goed weten hoe divers een klas in het gewoon onderwijs kan zijn en ook met een blik op de toekomst vanuit het eerste leerjaar, toch een beslissend leerjaar…

een klas vol kinderen met verschillende noden en verschillende …

dat vraagt wel wat van een leerkracht…

dat is zoals het gaat in het ‘normaal’ onderwijs…

wij kiezen heel bewust voor aangepast onderwijs, ook al is onze zoon ‘onzichtbaar’ autistisch – in de school merken ze het nu pas aan ‘kleine’ dingen, maar thuis is het een uitbarsting…

een kwestie om het evenwicht in heel ons leven te bevorderen en kansen open te laten voor verder groei mogelijkheden.

onze zoon gaat naar een nieuwe school in Tielen.

3 kwartier van onze woonplaats vandaan…

ik ben blij met de beslissing, het is proces van maanden geweest en heel intens geweest, eigenlijk al vanaf de eerste kleuterklas…

volgende week mogen we gaan kijken in de klas, spannend al weet ik al goed hoe ze werken, mijn man weet dat nog iets minder goed dan ik, dus het is de voorlaatste stap voor hem, want ja wij doen dat ook samen…

nog 3 maanden school ongeveer en dan vakantie, we zijn er aan toe!

5662_product_detail

BEGRIP voor ASS – de bundel van blogs

WINNER Comedy Wildlife Photography Awards
WINNER Comedy Wildlife Photography Awards

https://liefdeuitdehemel.blog/2018/04/02/begrip/

https://liefdeuitdehemel.blog/2018/04/03/begrip-2-de-e-van-emotie-en-eindeloos/

https://liefdeuitdehemel.blog/2018/04/04/begrip-3-g-van-grip-krijgen/

https://liefdeuitdehemel.blog/2018/04/05/begrip-4-r-van-ratelen-in-het-brein/

https://liefdeuitdehemel.blog/2018/04/06/begrip-5-i-van-puntjes-op-de-i/

https://liefdeuitdehemel.blog/2018/04/06/begrip-extra-ik-vraag-me-af/

https://liefdeuitdehemel.blog/2018/04/09/begrip-6-psychologisch/

https://www.facebook.com/ahaautisme/

https://www.facebook.com/liefdeuitdehemelblog/

Begrip 6 – PsychoLOGISCH

fairtrade_en_handgemaakte_blokken-_en_blokkendoos_van_lanka_lamai_2

ik heb het beloofd, ik ga het eens even hebben over ASS versus hooggevoelig zijn.

laat ik even zo kort als kan even schetsen wat ik weet over hooggevoeligheid en weet over onze ervaringen met en over ASS

ik keer even terug naar mijn eerste blog over begrip

https://wordpress.com/view/liefdeuitdehemel.blog

daar leg ik in het kort uit welk brein een ASS’er heeft volgens het  ‘De Brain Blocks’ spel

laat ik het zo stellen: een ASS’er heeft een blokjesbrein…

ik leg ook in de blog uit dat een ‘gewoon brein’ eruit ziet als een Smartmax spel

SMX501_SmartMax_magnetic_discovery_Basic_42_1_grande

de staafjes zijn de gebeurtenissen en bolletjes – die magnetisch zijn- kunnen gemakkelijk verbindingen leggen.

en nu hoe ga ik nu de verwerking uitleggen? het ratelen van het ‘zijn’ in mijn ASS brein

https://liefdeuitdehemel.blog/2018/04/05/begrip-4-r-van-ratelen-in-het-brein/

het ratelen is het verwerkingssysteem…

ja dit is wel echt kort door de bocht natuurlijk…

ik heb nog niets geschreven over de psycho – LOGISCHE deel. hierin spits ik me toe op hooggevoeligheid en ASS en ASS met hypersensitiviteit.

mijn zoon heeft ASS en is hooggevoelig; wat wil dat zeggen? hij heeft een blokjesbrein en een reageert ‘overdreven’ op gebeurtenissen van emotionele aard.

mama heeft ASS en is hypersensitief; wat wil dit zeggen? ik heb een blokjesbrein en reageer altijd hyper sensitief op gebeurtenissen van emotionele aard.

papa heeft een ‘gewoon brein’ langs de intelligente kant en is hooggevoelig; wat wil dit zeggen? hij heeft een flexibel Smartmax brein, reageert ‘overdreven maar flexibel’ op gebeurtenissen van emotionele aard.

zo nu heb ik ons gezin even geschetst. tot zover de privacy.

wat is hooggevoeligheid?

Hooggevoeligheid is een (over-)emotionele reactie.*

wat is dan HSP – hoog sensitieve persoon?

Bij hoogsensitieve personen (HSP’s) heeft de thalamus, het schakelcentrum van de hersenen, een verlaagde drempel waardoor ze meer prikkels binnen krijgen.*

Ze merken dingen op die minder sensitieve personen ontgaan en hebben tijd nodig om al die info diepgaand te verwerken.*

Hoogsensitiviteit is aangeboren, je hebt het voor het leven, net zoals de kleur van je ogen of je huidtype.*

ok nu hebben we een informaties rondje gedaan, en nu de verwerking van een ASS’er

waarneming van een gevoel bij hooggevoeligheid – klasgenootje weent en onze zoon is helemaal van slag omdat hij dit niet graag heeft. hij gaat zijn klasgenootje troosten met knuffels. zijn klasgenootje moet van zijn knuffels niet weten. onze zoon helemaal ondersteboven en machteloos omdat hij nu niet meer weet hoe hij zijn vriend moet helpen, want hij leerde bij verdriet gaan we knuffelen om te troosten…

het blokjesbrein neemt waar;

  • vriendje
  • wenen
  • troosten
  • gaat niet
  • oei

en blokkeerde in het verwerken

het blokjes brein ziet er dan zo uit, en gaat verder in ratelen en druk druk werken in het denken – welke blokjes moet ik nu waar leggen en blokkeert omdat de tijd daarvoor niet aanwezig is want de juf staat er al voor een schilder opdracht…

dus die blokjes blijven een rommeltje en dat is heel onaangenaamenwordenheelsneleensoepvanemotiesdienietmeerkunnenwordengesorteerdindetijddiehijniet heeft.

550x550

hij komt dus thuis als ‘leeuwtje zonder stem’ omdat hij innerlijk aan het ‘brullen’ is geweest…

er is hierin totaal geen filtering, alles komt binnen, alles wat er rondom hem gebeurd, alles wat naast hun gebeurd, boven en onder hem komt binnen…

GRRRRRRRRRRRRRRRRRommmmmmmm… veilig bij mama kan dat wel…

volgende dagen wil onze zoon niet meer naar school omdat hij zijn torens van blokjes nog steeds niet terug gesorteerd heeft…

hij denkt dat de komende dagen zijn vriend nog steeds wenend binnen komt en wil het niet meer meemaken.

mama moet zeggen dat het niet zo is, wenen maar voor even is.

de basis emoties kent hij, herkent hij, maar de reactie is anders

ok en nu een normaal brein dat dit meemaakt die neemt dit waar

  • oei wenen, ja ik krijg de tranen in de ogen
  • nu ga ik proberen te troosten en langzamer te ademen
  • ja het troosten werkt niet met knuffels
  • ik ga proberen te praten, eerst zachtjes en hem een handje geven
  • ja het lukt
  • ja zijn gezichtje klaart op
  • hij gaat mee in de klas

je merkt het al, er zijn veel meer stappen genomen die flexibel na elkaar volgen, gewoon soepeler van het ene komt het andere.

er is hier ook zeker wel een filtering – van wat is nu nodig en wat is nu niet nodig – en wat niet nodig is, dat gebruik je gewoon niet…

empathie is er zeker aanwezig, alleen de reactie en de verwerking is totaal anders…

bij mama die hypersensitief is geworden doorheen het leven is de reactie één van beide voorbeelden, omdat ze heeft geleerd om zich flexibel te gedragen maar de waarneming is in blokjes stappen en details waarnemingen van het geheel.

en dat is dus echt wel een verschil.

ik heb veel moeten ‘leren’. de sociale codes heb ik geleerd te gebruiken door kopiëren en bestuderen waarom mensen dat doen…

onze zoon werkt nog als kleuter vanuit zijn ervaring, hij zal ook bepaalde dingen moeten leren.

het verwerken van die hoop emotionele en gedachten volle rommel van blokken dat is iets wat wij gemeen hebben, wij hebben veel sorteer tijd nodig, want anders ja blijven we door ratelen…

autisme

iemand die hoog sensitief is neemt ook een emotionele stress waar bij het waarnemen van een gebeurtenis met een emotionele lading en kan wel met een normaal brein – Smartmax brein – gaan verwerken

smartmax-voorbeeld3

hmmm toch wel een groot verschil, al gaan hoogsensitiviteit – hooggevoeligheid en ASS kenmerken op het eerste gezicht – hand in hand – er is een duidelijk verschil!

al moet ik persoonlijk ook zeggen het is door boeken over hoogsensitiviteit te lezen dat ik het gevoel bleef hebben dat ik ‘het ook had’ maar dat de boeken – niet klopte! hihihi –

natuurlijk klopten al die boeken niet naar mijn gevoel ik ben geen hoogsensitieve persoon ik ben een autistische vrouw met hypersensitiviteit…

(mijn diagnose is bij Indigo vzw gebeurd en onze zoon bij De kronkel in Lille).

erg is dit niet, er valt goed zeer goed mee te leven, als je er bewust van bent.

en dat ben ik, al is de reis, het waarnemen, het verwerken, bestuderen en het kopiëren altijd bezig, altijd bezig…

het is een kunst ermee te leven, en dat maakt het zo boeiend…

yes yes yes…steve-jobs-quote-720x308px

* bron via de site

https://www.happywork.be/verschil-hooggevoelig-hoogsensitief-hsp/

dit is persoonlijk het laatste deel van de campagne BEGRIP van wereld Autisme dag – week –  https://mezelfzijn.be/vva/wereld-autisme-dag/

wie vragen heeft kan steeds bij mij terecht of op mijn fb pagina HA ASS

https://www.facebook.com/ahaautisme/

 

 

 

 

 

Begrip 5 I van puntjes op de I

letra_i_1_g

even de puntjes op de i zetten,

ja hoeveel puntjes moet je hebben?

ik deel even een link met zeer goede puntjes

http://www.tishiergeenhotel.nl/25-dingen-die-je-beter-niet-zegt-tegen-een-moeder-met-een-autistisch-kind-en-25-dingen-die-ze-graag-hoort/

in het reclame spotje dat nu op de Vlaamse radio en tv is te zien, kan je horen dat ASS’ers altijd eerlijk zijn.

het is zo heel eerlijk, en heel soms zo eerlijk pijnlijk voor de ontvanger van die eerlijke woorden…

dat zijn de puntjes op de i zetten…

en dan zijn de ontvangers zo verschoten, dat het gaat om vrienden blijven of niet meer…

ik heb geleerd om die puntjes te vermijden, alleen als ik zelf verward blijf – de lichaamstaal klopt niet met de verbale taal – ben ik wel een puntjes zetter.

een letterzetter ben ik wel, omdat het soms zo is…

de link die ik heb gedeeld is van een Nederlandse website, hier in Vlaanderen is het delen dat je ASS hebt niet altijd zo ‘open en vrij van interpretatie’ .

ik heb sinds ik het heb gezegd tegen bepaalde mensen al gevoeld dat het contact niet meer het contact is zoals het voordien was.

ja je ziet het niet hé, ook niet aan de zoon!

hier hebben we eerder een gesloten ‘wereld’ ….

ook goed, al is het wel een stuk moeilijker.

en ja hoor hoe dikwijls heb ik al gehoord ‘je ziet er niets aan!’ , ‘je merkt het niet echt’…

tot als de zoon thuis komt natuurlijk, veilig en heel dicht bij mama, dan barst er een bommetje…

ik zal het als ASS mama gewoon moeten worden, ik zeg al niets meer over ‘je ziet er niets aan’, ‘je merkt het niet’, en als het echt nodig is dan zeg ik ‘het is er wel, straks…’

idem bij mama hoor, al ben ik geen hyper type in sensorische prikkels extra opzoeken zoals mijn zoon. ik kruip achter de pc, of ga piekeren…

de puntjes op de i zijn dus echt belangrijk, zowel in de opvoeding, als in de zelfzorg en in de sorteertijd…

begrip daarvoor is echt belangrijk!

383499_269854663101123_235905443162712_593900_1275532354_n_large

 

Begrip 4 – R van ratelen in het brein

hjernen

‘het is niet verwonderlijk dat jij het gevoel hebt dat je hoofd vol zit…’

‘je zal wel regelmatig een vol hoofd hebben…’

ik zat bij Indigo bij mij therapeut en had het over mijn vol hoofd.

normaal! zie ze, je bent voor twee aan ‘het sorteren’.

450725817_0_0

zo is het, sorteren, altijd alles sorteren, omdat gewoon niks gefilterd is als het ‘binnen’ komt…

en hier doen we dat met twee, alleen onze zoon heeft een kleine kast en weet het echt nog niet hoe hij die kast echt goed moet gebruiken, en mama heeft te veel kasten en weet hoe ze aan het sorteren kan beginnen maar heeft er de tijd vaak niet voor…

mama geraakt niet verder dan ‘de basis’ sorteren in het basis bakje – nog geen tijd om in de kast te steken…

0091419

en dat is nodig.

wat is het antwoord als je aan een Ass’er vraagt wat ze nodig hebben dan is het antwoord – tijd – en het volgende – rust –

anders ratelen onze hersenen door, en ons lichaam is er gewoon moe van…

ratelen met alle fysieke en innerlijke radars en verbindingsschroefjes die er maar te vinden zijn in het ‘zijn’…

ja rust om een prachtig geklasseerde kast te kunnen bekomen!

maar dan komt de kunst!

depositphotos_138271680-stockafbeelding-gevouwen-papier-in-een-vuilnisbak

wat mag weg? en wat is belangrijk om bij te houden?

omdat ALLES ongefilterd binnen komt is dat een grote uitdaging!

en dat is wat ik als mama doe, uitmaken wat onze zoon mag weggooien en dat voor hem eigenlijk doen. liefde hé

en ik leer  Mindfulness oefeningen, en leer mezelf mediteren, visualiseren en imagineren…

en natuurlijk heb ik mijn projecten waar ik mijn ei in kwijt kan.

maar het ratelen is wel behoorlijk wat werk, dat altijd instant begint wat we ook meemaken, plezier of … het is er!

ik ben het gewoon, ik stel nu meer mijn grenzen, vrije dagen inlassen, niets plannen in het week end en gewoon even doen waar je energie van krijgt !

ja het is voor ons echt een must!

anders zijn we dit… knipoog!

WINNER Comedy Wildlife Photography Awards

Foto bron; https://pixel.in.ua/13-%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D1%82/

 

 

Begrip 3 – G van grip krijgen

Grip krijgen.

ik zie

kinderen, volwassenen, op de speelplaats ‘spelen’, het uitleggen en woorden uitspreken, ik versta ze niet, ik zit onopvallend bijna onzichtbaar te observeren.

altijd weer, bij elke omgevingsfactor die veranderd telkens observeren, observeren om GRIP erover te krijgen. wat moet ik in deze situatie doen? wat gaat er verwacht worden? wat? waarom? wie? waar? wanneer? …

e840dda4af545e4c1b65faeabcfc7bf7_XL

ik zit altijd te observeren, altijd, als peuter met mijn duim in mijn mond, als kleuter achter de poppenkast (de poppenkast) observeren, en als er van mij iets werd verwacht dan moest het heel duidelijk zijn, want ‘ik lees niet op je gezicht wat ik moet doen’.

ja ook dat als je niet heel duidelijk was, dan wist ik dat ook niet…

GRIP krijgen, het vatten en het sorteren.

van alle kanten!

toen was ik klein, nu ben ik groot, en door de strategieën ben ik ‘door de mand gevallen’.

als klein kind heb ik ook al mogen beleven wat het is om met ASS te leven. ik begreep letterlijk het gedrag van de kleine en grote mensen niet.

het was alleen vertrouwd in de omgeving die ik kende, daar had ik wel ‘grip’ op de dingen die er gebeurde.

wat daar dan ook gebeurde – mijn tante en mijn grootmoeder die plots op de stoel sprongen met een luide gil – en ik gewoon keek naar de muis die ik al lang voor de gil had gespot, bleef gewoon verder kleuren in mijn kleurboek.

de kat werd in snel tempo binnen gehaald en vliegens vlug had ze dat klein euvel te pakken.

toen heb ik naar het schijnt zo erg zitten te lachen dat mijn tante het als herinnering nog boven haalde – ik die niet mee sprong en gewoon bleef zitten –

mij gaan ze niet hebben, dacht ik…

sparrow-2615761__340

nadien is wel gebleken dat grip krijgen mijn doel was in het leven, ik bleef zitten in de laatste kleuterklas omdat – ik niet kon spelen –

toen is ook stilaan het besef gekomen – ze begrijpen me niet!

en dat heeft het strategie denken in gang gezet…

BEGRIP is echt belangrijk!

wPNziTrmVAzCtvdgmfzX8YXZ

trouwens onze zoon kan dit perfect !

als het hem te veel is gaat hij in een rustiger hoekje spelen, maar hij is vooral met de bal  bezig…

repetitief gedrag elke dag dat hij kent en hij kent ook wie mee speelt…

hij kan dat!

en volgende week de tweede week na de paasvakantie gaat hij alleen op kamp, alleen zonder zijn vriendjes die normaal mee gaan – ze konden niet – en dat gaat wel een test zijn. maar het is wel op dezelfde plaats dat hij al kent vanaf zijn 3.5 jaar, want zolang doet hij al kampen mee.

yes dat heb ik als moeder al kunnen bekomen met onze zoon !

hij kan spelen!